ETKİNLİKLER
  • GÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISI Detaylı İncele
  • GÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISIGÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISIGÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISI Detaylı İncele
EN ÇOK SATAN KİTAPLAR
  • Bir toplumun çağdaşlaşmasını ne belirler? Başka toplumların ürettiği bilgiyi ne kadar hızlı öğrendiği mi, yoksa kendi bilgisini üretebilme gücü mü?
     
    Erdal İnönü, Türkiye’nin bilim ve modernleşme serüvenine bakarken alışılmış bir açıklamaya itiraz eder. Ona göre Osmanlı’nın Batı karşısındaki “üç yüz yıllık gecikmesini” yalnızca matbaanın geç gelmesiyle açıklamak yeterli değildir. Matbaa, var olan bilginin yayılmasını hızlandırmıştır; asıl tarihsel kırılma ise yeni bilginin nasıl üretileceğinin, gözleme, deneye, matematiğe, sorgulamaya ve sistemli araştırmaya dayanan bilimsel yöntemin keşfedilmesidir. Türkiye’nin gerçek gecikmesi, bu bilimsel düşünme ve araştırma kültürünün toplumsal ve kurumsal hayata yeterince yerleşememesinde aranmalıdır.
     
    Bilgi Tüketen Toplumdan Bilgi Üreten Topluma, Erdal İnönü’nün eğitim, bilim, üniversite ve araştırma üzerine dağınık görünen düşüncelerini bu temel soru etrafında yeniden okuyor: Eğitim, insanı yalnızca başkalarının ürettiği bilgiyi öğrenmeye mi hazırlamalıdır, yoksa henüz bilinmeyeni araştırabilecek bir zihinsel kapasite de kazandırmalı mıdır? Kitabın çıkış noktası, eğitimin nihai hedefinin hazır bilgiyi aktarmaktan öte, sorgulayan, gerekçelendiren, araştıran ve sonunda yeni bilgi üretebilen insanı yetiştirmek olduğudur.
     
    Bu kitap, Erdal İnönü’nün düşüncelerinden hareketle Türkiye için esas meselenin yalnızca daha çok okul, daha çok diploma ya da daha çok bilgiye erişim olmadığını savunuyor. Asıl mesele; bilgiyi sorgulayan bireyler, araştırmacı yetiştiren üniversiteler ve insanlığın ortak bilgi birikimine özgün katkı sunabilen bir toplum yaratabilmektir.
     
    Çünkü çağdaşlaşmanın en ileri aşaması, bilgiyi tüketmek değil, bilgi üretebilmektir
    ₺590,00
  • Arthur Schnitzler (1862-1931): Romanlarının yanı sıra, oyunlarıyla da kendinden söz ettiren, metinlerinde 20. yüzyıl başlarındaki Viyana toplumu özelinde burjuva dünyasını eleştirip ifşa eden Avusturyalı yazar. Bir tema olarak “cinsellik” Schnitzler’in eserlerinde kendine has bir ayrıcalığa ve öneme sahiptir. Bu açıdan, Rüya Novellası, hiç kuşkusuz, Schnitzler’in cinselliğe bakış açısının kristalleştiği en çarpıcı metinlerden biridir. Schnitzler cinsel deneyimi kapalı bir birim olarak “evlilik” duvarlarından, “yatak odası” mahreminden çekip alır: Rüya Novellası’nda bastırılmış güdüler, sadakat söylemleri, bilinçdışı arzular, türlü rüyalar ve sessiz fanteziler; yer yer ürkütücü ama işini bilen bir ironi sayesinde gün yüzüne çıkarılır. Schnitzler cinsellik hususunda normal ya da anormal olanın ne olduğuyla değil, arzunun hareketlerini takip etmek ve bu hareketlere estetik bir ifade kazandırmakla meşguldür. Rüya Novellası arzunun karanlık sokaklarında dolanırken modern insanın “maskelerini” cesurca düşürür. Büyük yönetmen Stanley Kubrick’in sinemaya da uyarladığı Rüya Novellası, sarsıcı içeriği ve kıvrak anlatımıyla modern edebiyatın nadide parçaları arasındadır.
    ₺189,04
  • Bir cümlenin anlamı, sözcükler arasında kurulan mantıksal ilişkiler içinde beliriyor. Stanley Fish’in Bir Cümle Nasıl Yazılır ve Nasıl Okunur? kitabı, bu ilişkileri yazma becerisinin temeline yerleştiriyor. Sözcüklerin cümle içindeki işlevlerini çözümlemek, düşüncenin hangi biçimler sayesinde ifade edilebildiğini gösteriyor. Cümle kurma becerisi, metnin anlamını ve etkisini çözümleyen okuma pratiğiyle birleşiyor.
     
    Fish, edebî metinlerden ve gündelik konuşmalardan seçtiği cümleleri çözümleyerek biçimin işleyişini somutlaştırıyor. Henry James’in cümlesindeki ara cümleler, anlatımı geciktirerek olayı düşünce katmanları içinden aktarıyor. Aynı kuruluşun farklı içeriklerle taklit edilmesi, sözdizimsel tercihlerin etkisini açığa çıkarıyor. İlk ve son cümlelere yöneldiğinde bir anlatının beklentilerinin nasıl kurulduğunu ve anlamının nasıl yönlendirildiğini inceliyor.
     
    İyi cümlenin niteliği, kurulduğu bağlamda amaçlanan etkiyle belirleniyor. Bu ölçüt, biçim ile içerik arasındaki bağı açıklıyor. Her cümle, ayrıntıları öne çıkarırken başkalarını dışarıda bırakıyor; sözcüklerin sırasına ve vurgularına yapılan müdahaleler, anlatılan dünyanın görünümünü değiştiriyor. Dil, böylece deneyimi belirli bir bakış açısından düzenliyor. Cümle kurmak, dünyaya ilişkin seçici bir kavrayışı da içeriyor.
    ₺364,00
  • Yonca Talih Dükkanı - Yan Boyamalı Kitap Açıklaması

    HOŞ GELDİNİZ. TALİHİ YÜREKTEN DİLEMİŞ OLMALISINIZ.
    Herkes içtenlikle şanslı olmayı ister.
    Çünkü ne kadar çok çabalasak da hayatta istediğimiz şeylere ulaşmak her zaman kolay değildir.
    İnsanlar tesadüfen dört yapraklı bir yonca bulduklarında, kendiliğinden bir dilek tutar ve şans dilerler. Peki ya altın
    renginde, yedi yapraklı bir yonca olsaydı? Acaba o zaman “mucizevi bir şans” kapımızı çalmaz mıydı? Yonca Talih Dükkânı
    yalnızca altın rengindeki yedi yapraklı yoncayı bulan insanların ziyaret edebileceği, farklı bir zaman ve mekân boyutunda
    bulunur. Burayı ziyaret eden insanlar, içtenlikle arzuladıkları mucizevi şansı hayatlarına çekmek için dileklerini zihinsel
    olarak canlandırır ve sonunda gerçek hayatta özlemini duydukları şansa kavuşurlar.
    Romanda karşımıza çıkan kişiler, sanki çevremizde yaşayabilecekmiş gibi görünen, hüzünlü hayatlara sahip insanlardır.
    Erkek arkadaşının kendisiyle iletişimi kesmesi nedeniyle ayrılık acısı çeken bir üniversite öğrencisi, film yönetmeni olmayı
    hayal eden orta yaşlı bir adam, okul zorbalığının yaraları nedeniyle kendini evine kapatan genç bir adam, engelli eşiyle
    ilgilenen bir kadın, hafızasını kaybetmiş genç bir hasta, hasta bir kızı olan bir falcı ve aşka karşı korku geliştirmiş bir
    kadın…
    Hepsi Yonca Talih Dükkânı’nı ziyaret eder. Burada yalnızca kalplerindeki yaraları iyileştirmekle kalmaz, aynı zamanda
    arzularını canlı ve ayrıntılı bir şekilde zihinsel olarak canlandırarak aradıkları şansa da ulaşırlar. Dört yapraklı yonca
    tesadüfi bir şansı simgeliyorsa, altın rengindeki yedi yapraklı yonca da “mucizevi şansın” sembolüdür. Bugün de yorucu bir
    günün ardından evine dönen birinin karşısına, umarım altın renginde yedi yapraklı bir yonca çıkar.

    ₺459,00
  • The nineteenth laugh-out-loud, fully-illustrated Diary of a Wimpy Kid book from #1 international bestselling author Jeff Kinney! A global phenomenon with 300 million
    ₺535,33
SİZİN İÇİN SEÇTİKLERİMİZ
  • Bir toplumun çağdaşlaşmasını ne belirler? Başka toplumların ürettiği bilgiyi ne kadar hızlı öğrendiği mi, yoksa kendi bilgisini üretebilme gücü mü?
     
    Erdal İnönü, Türkiye’nin bilim ve modernleşme serüvenine bakarken alışılmış bir açıklamaya itiraz eder. Ona göre Osmanlı’nın Batı karşısındaki “üç yüz yıllık gecikmesini” yalnızca matbaanın geç gelmesiyle açıklamak yeterli değildir. Matbaa, var olan bilginin yayılmasını hızlandırmıştır; asıl tarihsel kırılma ise yeni bilginin nasıl üretileceğinin, gözleme, deneye, matematiğe, sorgulamaya ve sistemli araştırmaya dayanan bilimsel yöntemin keşfedilmesidir. Türkiye’nin gerçek gecikmesi, bu bilimsel düşünme ve araştırma kültürünün toplumsal ve kurumsal hayata yeterince yerleşememesinde aranmalıdır.
     
    Bilgi Tüketen Toplumdan Bilgi Üreten Topluma, Erdal İnönü’nün eğitim, bilim, üniversite ve araştırma üzerine dağınık görünen düşüncelerini bu temel soru etrafında yeniden okuyor: Eğitim, insanı yalnızca başkalarının ürettiği bilgiyi öğrenmeye mi hazırlamalıdır, yoksa henüz bilinmeyeni araştırabilecek bir zihinsel kapasite de kazandırmalı mıdır? Kitabın çıkış noktası, eğitimin nihai hedefinin hazır bilgiyi aktarmaktan öte, sorgulayan, gerekçelendiren, araştıran ve sonunda yeni bilgi üretebilen insanı yetiştirmek olduğudur.
     
    Bu kitap, Erdal İnönü’nün düşüncelerinden hareketle Türkiye için esas meselenin yalnızca daha çok okul, daha çok diploma ya da daha çok bilgiye erişim olmadığını savunuyor. Asıl mesele; bilgiyi sorgulayan bireyler, araştırmacı yetiştiren üniversiteler ve insanlığın ortak bilgi birikimine özgün katkı sunabilen bir toplum yaratabilmektir.
     
    Çünkü çağdaşlaşmanın en ileri aşaması, bilgiyi tüketmek değil, bilgi üretebilmektir
    ₺590,00
  • Arthur Schnitzler (1862-1931): Romanlarının yanı sıra, oyunlarıyla da kendinden söz ettiren, metinlerinde 20. yüzyıl başlarındaki Viyana toplumu özelinde burjuva dünyasını eleştirip ifşa eden Avusturyalı yazar. Bir tema olarak “cinsellik” Schnitzler’in eserlerinde kendine has bir ayrıcalığa ve öneme sahiptir. Bu açıdan, Rüya Novellası, hiç kuşkusuz, Schnitzler’in cinselliğe bakış açısının kristalleştiği en çarpıcı metinlerden biridir. Schnitzler cinsel deneyimi kapalı bir birim olarak “evlilik” duvarlarından, “yatak odası” mahreminden çekip alır: Rüya Novellası’nda bastırılmış güdüler, sadakat söylemleri, bilinçdışı arzular, türlü rüyalar ve sessiz fanteziler; yer yer ürkütücü ama işini bilen bir ironi sayesinde gün yüzüne çıkarılır. Schnitzler cinsellik hususunda normal ya da anormal olanın ne olduğuyla değil, arzunun hareketlerini takip etmek ve bu hareketlere estetik bir ifade kazandırmakla meşguldür. Rüya Novellası arzunun karanlık sokaklarında dolanırken modern insanın “maskelerini” cesurca düşürür. Büyük yönetmen Stanley Kubrick’in sinemaya da uyarladığı Rüya Novellası, sarsıcı içeriği ve kıvrak anlatımıyla modern edebiyatın nadide parçaları arasındadır.
    ₺189,04
  • Bir cümlenin anlamı, sözcükler arasında kurulan mantıksal ilişkiler içinde beliriyor. Stanley Fish’in Bir Cümle Nasıl Yazılır ve Nasıl Okunur? kitabı, bu ilişkileri yazma becerisinin temeline yerleştiriyor. Sözcüklerin cümle içindeki işlevlerini çözümlemek, düşüncenin hangi biçimler sayesinde ifade edilebildiğini gösteriyor. Cümle kurma becerisi, metnin anlamını ve etkisini çözümleyen okuma pratiğiyle birleşiyor.
     
    Fish, edebî metinlerden ve gündelik konuşmalardan seçtiği cümleleri çözümleyerek biçimin işleyişini somutlaştırıyor. Henry James’in cümlesindeki ara cümleler, anlatımı geciktirerek olayı düşünce katmanları içinden aktarıyor. Aynı kuruluşun farklı içeriklerle taklit edilmesi, sözdizimsel tercihlerin etkisini açığa çıkarıyor. İlk ve son cümlelere yöneldiğinde bir anlatının beklentilerinin nasıl kurulduğunu ve anlamının nasıl yönlendirildiğini inceliyor.
     
    İyi cümlenin niteliği, kurulduğu bağlamda amaçlanan etkiyle belirleniyor. Bu ölçüt, biçim ile içerik arasındaki bağı açıklıyor. Her cümle, ayrıntıları öne çıkarırken başkalarını dışarıda bırakıyor; sözcüklerin sırasına ve vurgularına yapılan müdahaleler, anlatılan dünyanın görünümünü değiştiriyor. Dil, böylece deneyimi belirli bir bakış açısından düzenliyor. Cümle kurmak, dünyaya ilişkin seçici bir kavrayışı da içeriyor.
    ₺364,00
  • Yonca Talih Dükkanı - Yan Boyamalı Kitap Açıklaması

    HOŞ GELDİNİZ. TALİHİ YÜREKTEN DİLEMİŞ OLMALISINIZ.
    Herkes içtenlikle şanslı olmayı ister.
    Çünkü ne kadar çok çabalasak da hayatta istediğimiz şeylere ulaşmak her zaman kolay değildir.
    İnsanlar tesadüfen dört yapraklı bir yonca bulduklarında, kendiliğinden bir dilek tutar ve şans dilerler. Peki ya altın
    renginde, yedi yapraklı bir yonca olsaydı? Acaba o zaman “mucizevi bir şans” kapımızı çalmaz mıydı? Yonca Talih Dükkânı
    yalnızca altın rengindeki yedi yapraklı yoncayı bulan insanların ziyaret edebileceği, farklı bir zaman ve mekân boyutunda
    bulunur. Burayı ziyaret eden insanlar, içtenlikle arzuladıkları mucizevi şansı hayatlarına çekmek için dileklerini zihinsel
    olarak canlandırır ve sonunda gerçek hayatta özlemini duydukları şansa kavuşurlar.
    Romanda karşımıza çıkan kişiler, sanki çevremizde yaşayabilecekmiş gibi görünen, hüzünlü hayatlara sahip insanlardır.
    Erkek arkadaşının kendisiyle iletişimi kesmesi nedeniyle ayrılık acısı çeken bir üniversite öğrencisi, film yönetmeni olmayı
    hayal eden orta yaşlı bir adam, okul zorbalığının yaraları nedeniyle kendini evine kapatan genç bir adam, engelli eşiyle
    ilgilenen bir kadın, hafızasını kaybetmiş genç bir hasta, hasta bir kızı olan bir falcı ve aşka karşı korku geliştirmiş bir
    kadın…
    Hepsi Yonca Talih Dükkânı’nı ziyaret eder. Burada yalnızca kalplerindeki yaraları iyileştirmekle kalmaz, aynı zamanda
    arzularını canlı ve ayrıntılı bir şekilde zihinsel olarak canlandırarak aradıkları şansa da ulaşırlar. Dört yapraklı yonca
    tesadüfi bir şansı simgeliyorsa, altın rengindeki yedi yapraklı yonca da “mucizevi şansın” sembolüdür. Bugün de yorucu bir
    günün ardından evine dönen birinin karşısına, umarım altın renginde yedi yapraklı bir yonca çıkar.

    ₺459,00
  • The nineteenth laugh-out-loud, fully-illustrated Diary of a Wimpy Kid book from #1 international bestselling author Jeff Kinney! A global phenomenon with 300 million
    ₺535,33
  • GÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISI Detaylı İncele
  • GÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISIGÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISIGÜZEL, ÖZEL DİJİTAL PÜSKÜRTMELİ KENAR TASARIMINA SAHİP ONUNCU YIL DÖNÜMÜ BASKISI Detaylı İncele
EN ÇOK SATAN KİTAPLAR
  • Bir toplumun çağdaşlaşmasını ne belirler? Başka toplumların ürettiği bilgiyi ne kadar hızlı öğrendiği mi, yoksa kendi bilgisini üretebilme gücü mü?
     
    Erdal İnönü, Türkiye’nin bilim ve modernleşme serüvenine bakarken alışılmış bir açıklamaya itiraz eder. Ona göre Osmanlı’nın Batı karşısındaki “üç yüz yıllık gecikmesini” yalnızca matbaanın geç gelmesiyle açıklamak yeterli değildir. Matbaa, var olan bilginin yayılmasını hızlandırmıştır; asıl tarihsel kırılma ise yeni bilginin nasıl üretileceğinin, gözleme, deneye, matematiğe, sorgulamaya ve sistemli araştırmaya dayanan bilimsel yöntemin keşfedilmesidir. Türkiye’nin gerçek gecikmesi, bu bilimsel düşünme ve araştırma kültürünün toplumsal ve kurumsal hayata yeterince yerleşememesinde aranmalıdır.
     
    Bilgi Tüketen Toplumdan Bilgi Üreten Topluma, Erdal İnönü’nün eğitim, bilim, üniversite ve araştırma üzerine dağınık görünen düşüncelerini bu temel soru etrafında yeniden okuyor: Eğitim, insanı yalnızca başkalarının ürettiği bilgiyi öğrenmeye mi hazırlamalıdır, yoksa henüz bilinmeyeni araştırabilecek bir zihinsel kapasite de kazandırmalı mıdır? Kitabın çıkış noktası, eğitimin nihai hedefinin hazır bilgiyi aktarmaktan öte, sorgulayan, gerekçelendiren, araştıran ve sonunda yeni bilgi üretebilen insanı yetiştirmek olduğudur.
     
    Bu kitap, Erdal İnönü’nün düşüncelerinden hareketle Türkiye için esas meselenin yalnızca daha çok okul, daha çok diploma ya da daha çok bilgiye erişim olmadığını savunuyor. Asıl mesele; bilgiyi sorgulayan bireyler, araştırmacı yetiştiren üniversiteler ve insanlığın ortak bilgi birikimine özgün katkı sunabilen bir toplum yaratabilmektir.
     
    Çünkü çağdaşlaşmanın en ileri aşaması, bilgiyi tüketmek değil, bilgi üretebilmektir
    ₺590,00
  • Arthur Schnitzler (1862-1931): Romanlarının yanı sıra, oyunlarıyla da kendinden söz ettiren, metinlerinde 20. yüzyıl başlarındaki Viyana toplumu özelinde burjuva dünyasını eleştirip ifşa eden Avusturyalı yazar. Bir tema olarak “cinsellik” Schnitzler’in eserlerinde kendine has bir ayrıcalığa ve öneme sahiptir. Bu açıdan, Rüya Novellası, hiç kuşkusuz, Schnitzler’in cinselliğe bakış açısının kristalleştiği en çarpıcı metinlerden biridir. Schnitzler cinsel deneyimi kapalı bir birim olarak “evlilik” duvarlarından, “yatak odası” mahreminden çekip alır: Rüya Novellası’nda bastırılmış güdüler, sadakat söylemleri, bilinçdışı arzular, türlü rüyalar ve sessiz fanteziler; yer yer ürkütücü ama işini bilen bir ironi sayesinde gün yüzüne çıkarılır. Schnitzler cinsellik hususunda normal ya da anormal olanın ne olduğuyla değil, arzunun hareketlerini takip etmek ve bu hareketlere estetik bir ifade kazandırmakla meşguldür. Rüya Novellası arzunun karanlık sokaklarında dolanırken modern insanın “maskelerini” cesurca düşürür. Büyük yönetmen Stanley Kubrick’in sinemaya da uyarladığı Rüya Novellası, sarsıcı içeriği ve kıvrak anlatımıyla modern edebiyatın nadide parçaları arasındadır.
    ₺189,04
  • Bir cümlenin anlamı, sözcükler arasında kurulan mantıksal ilişkiler içinde beliriyor. Stanley Fish’in Bir Cümle Nasıl Yazılır ve Nasıl Okunur? kitabı, bu ilişkileri yazma becerisinin temeline yerleştiriyor. Sözcüklerin cümle içindeki işlevlerini çözümlemek, düşüncenin hangi biçimler sayesinde ifade edilebildiğini gösteriyor. Cümle kurma becerisi, metnin anlamını ve etkisini çözümleyen okuma pratiğiyle birleşiyor.
     
    Fish, edebî metinlerden ve gündelik konuşmalardan seçtiği cümleleri çözümleyerek biçimin işleyişini somutlaştırıyor. Henry James’in cümlesindeki ara cümleler, anlatımı geciktirerek olayı düşünce katmanları içinden aktarıyor. Aynı kuruluşun farklı içeriklerle taklit edilmesi, sözdizimsel tercihlerin etkisini açığa çıkarıyor. İlk ve son cümlelere yöneldiğinde bir anlatının beklentilerinin nasıl kurulduğunu ve anlamının nasıl yönlendirildiğini inceliyor.
     
    İyi cümlenin niteliği, kurulduğu bağlamda amaçlanan etkiyle belirleniyor. Bu ölçüt, biçim ile içerik arasındaki bağı açıklıyor. Her cümle, ayrıntıları öne çıkarırken başkalarını dışarıda bırakıyor; sözcüklerin sırasına ve vurgularına yapılan müdahaleler, anlatılan dünyanın görünümünü değiştiriyor. Dil, böylece deneyimi belirli bir bakış açısından düzenliyor. Cümle kurmak, dünyaya ilişkin seçici bir kavrayışı da içeriyor.
    ₺364,00
  • Yonca Talih Dükkanı - Yan Boyamalı Kitap Açıklaması

    HOŞ GELDİNİZ. TALİHİ YÜREKTEN DİLEMİŞ OLMALISINIZ.
    Herkes içtenlikle şanslı olmayı ister.
    Çünkü ne kadar çok çabalasak da hayatta istediğimiz şeylere ulaşmak her zaman kolay değildir.
    İnsanlar tesadüfen dört yapraklı bir yonca bulduklarında, kendiliğinden bir dilek tutar ve şans dilerler. Peki ya altın
    renginde, yedi yapraklı bir yonca olsaydı? Acaba o zaman “mucizevi bir şans” kapımızı çalmaz mıydı? Yonca Talih Dükkânı
    yalnızca altın rengindeki yedi yapraklı yoncayı bulan insanların ziyaret edebileceği, farklı bir zaman ve mekân boyutunda
    bulunur. Burayı ziyaret eden insanlar, içtenlikle arzuladıkları mucizevi şansı hayatlarına çekmek için dileklerini zihinsel
    olarak canlandırır ve sonunda gerçek hayatta özlemini duydukları şansa kavuşurlar.
    Romanda karşımıza çıkan kişiler, sanki çevremizde yaşayabilecekmiş gibi görünen, hüzünlü hayatlara sahip insanlardır.
    Erkek arkadaşının kendisiyle iletişimi kesmesi nedeniyle ayrılık acısı çeken bir üniversite öğrencisi, film yönetmeni olmayı
    hayal eden orta yaşlı bir adam, okul zorbalığının yaraları nedeniyle kendini evine kapatan genç bir adam, engelli eşiyle
    ilgilenen bir kadın, hafızasını kaybetmiş genç bir hasta, hasta bir kızı olan bir falcı ve aşka karşı korku geliştirmiş bir
    kadın…
    Hepsi Yonca Talih Dükkânı’nı ziyaret eder. Burada yalnızca kalplerindeki yaraları iyileştirmekle kalmaz, aynı zamanda
    arzularını canlı ve ayrıntılı bir şekilde zihinsel olarak canlandırarak aradıkları şansa da ulaşırlar. Dört yapraklı yonca
    tesadüfi bir şansı simgeliyorsa, altın rengindeki yedi yapraklı yonca da “mucizevi şansın” sembolüdür. Bugün de yorucu bir
    günün ardından evine dönen birinin karşısına, umarım altın renginde yedi yapraklı bir yonca çıkar.

    ₺459,00
  • The nineteenth laugh-out-loud, fully-illustrated Diary of a Wimpy Kid book from #1 international bestselling author Jeff Kinney! A global phenomenon with 300 million
    ₺535,33
SİZİN İÇİN SEÇTİKLERİMİZ
  • Bir toplumun çağdaşlaşmasını ne belirler? Başka toplumların ürettiği bilgiyi ne kadar hızlı öğrendiği mi, yoksa kendi bilgisini üretebilme gücü mü?
     
    Erdal İnönü, Türkiye’nin bilim ve modernleşme serüvenine bakarken alışılmış bir açıklamaya itiraz eder. Ona göre Osmanlı’nın Batı karşısındaki “üç yüz yıllık gecikmesini” yalnızca matbaanın geç gelmesiyle açıklamak yeterli değildir. Matbaa, var olan bilginin yayılmasını hızlandırmıştır; asıl tarihsel kırılma ise yeni bilginin nasıl üretileceğinin, gözleme, deneye, matematiğe, sorgulamaya ve sistemli araştırmaya dayanan bilimsel yöntemin keşfedilmesidir. Türkiye’nin gerçek gecikmesi, bu bilimsel düşünme ve araştırma kültürünün toplumsal ve kurumsal hayata yeterince yerleşememesinde aranmalıdır.
     
    Bilgi Tüketen Toplumdan Bilgi Üreten Topluma, Erdal İnönü’nün eğitim, bilim, üniversite ve araştırma üzerine dağınık görünen düşüncelerini bu temel soru etrafında yeniden okuyor: Eğitim, insanı yalnızca başkalarının ürettiği bilgiyi öğrenmeye mi hazırlamalıdır, yoksa henüz bilinmeyeni araştırabilecek bir zihinsel kapasite de kazandırmalı mıdır? Kitabın çıkış noktası, eğitimin nihai hedefinin hazır bilgiyi aktarmaktan öte, sorgulayan, gerekçelendiren, araştıran ve sonunda yeni bilgi üretebilen insanı yetiştirmek olduğudur.
     
    Bu kitap, Erdal İnönü’nün düşüncelerinden hareketle Türkiye için esas meselenin yalnızca daha çok okul, daha çok diploma ya da daha çok bilgiye erişim olmadığını savunuyor. Asıl mesele; bilgiyi sorgulayan bireyler, araştırmacı yetiştiren üniversiteler ve insanlığın ortak bilgi birikimine özgün katkı sunabilen bir toplum yaratabilmektir.
     
    Çünkü çağdaşlaşmanın en ileri aşaması, bilgiyi tüketmek değil, bilgi üretebilmektir
    ₺590,00
  • Arthur Schnitzler (1862-1931): Romanlarının yanı sıra, oyunlarıyla da kendinden söz ettiren, metinlerinde 20. yüzyıl başlarındaki Viyana toplumu özelinde burjuva dünyasını eleştirip ifşa eden Avusturyalı yazar. Bir tema olarak “cinsellik” Schnitzler’in eserlerinde kendine has bir ayrıcalığa ve öneme sahiptir. Bu açıdan, Rüya Novellası, hiç kuşkusuz, Schnitzler’in cinselliğe bakış açısının kristalleştiği en çarpıcı metinlerden biridir. Schnitzler cinsel deneyimi kapalı bir birim olarak “evlilik” duvarlarından, “yatak odası” mahreminden çekip alır: Rüya Novellası’nda bastırılmış güdüler, sadakat söylemleri, bilinçdışı arzular, türlü rüyalar ve sessiz fanteziler; yer yer ürkütücü ama işini bilen bir ironi sayesinde gün yüzüne çıkarılır. Schnitzler cinsellik hususunda normal ya da anormal olanın ne olduğuyla değil, arzunun hareketlerini takip etmek ve bu hareketlere estetik bir ifade kazandırmakla meşguldür. Rüya Novellası arzunun karanlık sokaklarında dolanırken modern insanın “maskelerini” cesurca düşürür. Büyük yönetmen Stanley Kubrick’in sinemaya da uyarladığı Rüya Novellası, sarsıcı içeriği ve kıvrak anlatımıyla modern edebiyatın nadide parçaları arasındadır.
    ₺189,04
  • Bir cümlenin anlamı, sözcükler arasında kurulan mantıksal ilişkiler içinde beliriyor. Stanley Fish’in Bir Cümle Nasıl Yazılır ve Nasıl Okunur? kitabı, bu ilişkileri yazma becerisinin temeline yerleştiriyor. Sözcüklerin cümle içindeki işlevlerini çözümlemek, düşüncenin hangi biçimler sayesinde ifade edilebildiğini gösteriyor. Cümle kurma becerisi, metnin anlamını ve etkisini çözümleyen okuma pratiğiyle birleşiyor.
     
    Fish, edebî metinlerden ve gündelik konuşmalardan seçtiği cümleleri çözümleyerek biçimin işleyişini somutlaştırıyor. Henry James’in cümlesindeki ara cümleler, anlatımı geciktirerek olayı düşünce katmanları içinden aktarıyor. Aynı kuruluşun farklı içeriklerle taklit edilmesi, sözdizimsel tercihlerin etkisini açığa çıkarıyor. İlk ve son cümlelere yöneldiğinde bir anlatının beklentilerinin nasıl kurulduğunu ve anlamının nasıl yönlendirildiğini inceliyor.
     
    İyi cümlenin niteliği, kurulduğu bağlamda amaçlanan etkiyle belirleniyor. Bu ölçüt, biçim ile içerik arasındaki bağı açıklıyor. Her cümle, ayrıntıları öne çıkarırken başkalarını dışarıda bırakıyor; sözcüklerin sırasına ve vurgularına yapılan müdahaleler, anlatılan dünyanın görünümünü değiştiriyor. Dil, böylece deneyimi belirli bir bakış açısından düzenliyor. Cümle kurmak, dünyaya ilişkin seçici bir kavrayışı da içeriyor.
    ₺364,00
  • Yonca Talih Dükkanı - Yan Boyamalı Kitap Açıklaması

    HOŞ GELDİNİZ. TALİHİ YÜREKTEN DİLEMİŞ OLMALISINIZ.
    Herkes içtenlikle şanslı olmayı ister.
    Çünkü ne kadar çok çabalasak da hayatta istediğimiz şeylere ulaşmak her zaman kolay değildir.
    İnsanlar tesadüfen dört yapraklı bir yonca bulduklarında, kendiliğinden bir dilek tutar ve şans dilerler. Peki ya altın
    renginde, yedi yapraklı bir yonca olsaydı? Acaba o zaman “mucizevi bir şans” kapımızı çalmaz mıydı? Yonca Talih Dükkânı
    yalnızca altın rengindeki yedi yapraklı yoncayı bulan insanların ziyaret edebileceği, farklı bir zaman ve mekân boyutunda
    bulunur. Burayı ziyaret eden insanlar, içtenlikle arzuladıkları mucizevi şansı hayatlarına çekmek için dileklerini zihinsel
    olarak canlandırır ve sonunda gerçek hayatta özlemini duydukları şansa kavuşurlar.
    Romanda karşımıza çıkan kişiler, sanki çevremizde yaşayabilecekmiş gibi görünen, hüzünlü hayatlara sahip insanlardır.
    Erkek arkadaşının kendisiyle iletişimi kesmesi nedeniyle ayrılık acısı çeken bir üniversite öğrencisi, film yönetmeni olmayı
    hayal eden orta yaşlı bir adam, okul zorbalığının yaraları nedeniyle kendini evine kapatan genç bir adam, engelli eşiyle
    ilgilenen bir kadın, hafızasını kaybetmiş genç bir hasta, hasta bir kızı olan bir falcı ve aşka karşı korku geliştirmiş bir
    kadın…
    Hepsi Yonca Talih Dükkânı’nı ziyaret eder. Burada yalnızca kalplerindeki yaraları iyileştirmekle kalmaz, aynı zamanda
    arzularını canlı ve ayrıntılı bir şekilde zihinsel olarak canlandırarak aradıkları şansa da ulaşırlar. Dört yapraklı yonca
    tesadüfi bir şansı simgeliyorsa, altın rengindeki yedi yapraklı yonca da “mucizevi şansın” sembolüdür. Bugün de yorucu bir
    günün ardından evine dönen birinin karşısına, umarım altın renginde yedi yapraklı bir yonca çıkar.

    ₺459,00
  • The nineteenth laugh-out-loud, fully-illustrated Diary of a Wimpy Kid book from #1 international bestselling author Jeff Kinney! A global phenomenon with 300 million
    ₺535,33
REMZİ BLOG
  • 17 MAYIS 2023 YENİ ÖDÜLLER

    “Cinayet sarmalı ve bir döneminçalkantıları içinde kader ağlarınıaşk için örüyor…”

  • 17 MAYIS 2023 KİTAP OKUMA ORANI ÇOK DÜŞTÜ

    “Cinayet sarmalı ve bir döneminçalkantıları içinde kader ağlarınıaşk için örüyor…”

  • 17 MAYIS 2023 MUTSUZLUK SEBEPLERİ

    “Cinayet sarmalı ve bir döneminçalkantıları içinde kader ağlarınıaşk için örüyor…”

  • 17 MAYIS 2023 MUTSUZLUK SEBEPLERİ

    “Cinayet sarmalı ve bir döneminçalkantıları içinde kader ağlarınıaşk için örüyor…”

cultureSettings.RegionId: 0 cultureSettings.LanguageCode: TR